本校透過多元化的教學策略，全方位落實「拔尖補底」的目標：

• 基礎鞏固與課後支援：於 LC 時段或課外開設「加強輔導班」及中英文讀寫小組，以深入淺出的方式奠定學科基礎；另設課後功課輔導班，透過小組指導協助學生完成作業並鞏固所學。
• 小班教學與適異策略：於指定年級實施中、英文小班教學，運用靈活多元的適異教學策略，切合不同學習需要，提升學生學習技巧。
• 個別化關顧與家校合作：推行「個別學習計劃」（IEP），由教師與家長共同制定學習目標與跟進方案，並安排教學助理入班協作，給予學生最及時的個別化支援。

本校善用教育局「學習支援津貼」及言語治療撥款，全方位支援特殊教育需要學生，建立關愛共融校園：

• 專業駐校服務：校本言語治療師為學生提供個別及小組抽離式訓練，針對發音障礙、語言理解與表達困難，以及社交溝通等不同需要，進行訓練。
• 外聘專業與多元小組：聘請外間機構開設專項治療小組，如社交小組、藝術治療小組等針對不同發展需求進行訓練。
• 教師培訓與資源積累：設立校本資源庫，為教師提供特殊教育教學資源，並鼓勵教師參加專業培訓，持續提升專業教學與輔導效能。

本校學生支援組致力整合校內外資源，以適切的調適與輔導，確保每位學生都能在關愛環境中成長、發揮潛能：

• 營造共融校園：舉辦共融活動及社區體驗，培養學生尊重個別差異與包容獨特性的品德，建立互助共融的校園氛圍。
• 深化家校協作：定期舉辦家長工作坊，協助家長掌握子女的學習特性與成長需要，促進家校協作，攜手支援學生發展。